حققت جامعة الملك فيصل إنجازًا نوعيًا عالميًا بدخولها قائمة أفضل 50 جامعة عالميًا في تصنيف “التايمز للتأثير” لعام 2025 (THE Impact Rankings)، بحلولها في المركز الأربعين عالميًا والثاني على مستوى المملكة، من بين أكثر من 2500 جامعة مشاركة من مختلف أنحاء العالم.
جامعتان سعوديتان أفضل 100 عالميًا
وأكد رئيس الجامعة، الدكتور عادل أبو زنادة، أن هذا التقدّم يعكس الدعم الكبير من القيادة الرشيدة لمسيرة التعليم في المملكة، ويجسّد التزام الجامعة بتحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، والمساهمة الفاعلة في تعزيز مكانة المملكة عالميًا في مؤشرات التعليم العالي والاستدامة.
تصنيف “التايمز للتأثير” 2025
من جانبه، أوضح عميد التطوير وضمان الجودة، الدكتور خالد البراك، أن تصنيف “التايمز للتأثير” يُعد من أبرز التصنيفات الدولية التي تقيس مدى التزام الجامعات بأهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (SDGs)، وذلك من خلال أربعة محاور: التعليم، والبحث العلمي، والممارسات المؤسسية، والشراكة المجتمعية.
موضوعات ذات صلة
جامعة طيبة تفتح آفاق جديدة للصم وضعاف السمع ببرنامج تأهيلي متكامل
250 متطوعًا من جامعة طيبة يشاركون في خدمة ضيوف الرحمن بالمدينة المنورة
قدم الآن.. جامعة طيبة تُتيح فرصًا دراسية متميزة بالمجان لغير السعوديين
تميّز في أهداف التنمية المستدامة:
وبرزت جامعة الملك فيصل بتحقيق مراكز متقدمة عالميًا في ثلاثة من أهداف التنمية المستدامة:
المركز السابع عالميًا في هدف “الحياة تحت الماء” (SDG 14)
المركز الثامن عالميًا في هدف “الحياة على البر” (SDG 15)
المركز التاسع عالميًا في هدف “الطاقة النظيفة وبأسعار معقولة” (SDG 7)
جامعة الأمير سطام.. إنجاز وطني
كما دخلت جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز قائمة أفضل 100 جامعة عالميًا ضمن التصنيف نفسه، بحسب النتائج المُعلنة خلال مؤتمر التنمية المستدامة العالمي الذي عُقد في مدينة إسطنبول التركية.
وحلّت الجامعة في المركز الثاني محليًا في الهدف الرابع المتعلق بـجودة التعليم، كما تصدّرت الجامعات السعودية في الهدف الخامس الخاص بـالمساواة بين الجنسين، في إنجاز يعكس جهودها في دعم مبادئ التمكين والمساواة والالتزام بتطلعات رؤية المملكة 2030.
ماذا يعني تصنيف “التايمز للتأثير”؟
هو تصنيف عالمي تُصدره مؤسسة Times Higher Education، ويقيس أداء الجامعات في تحقيق أهداف التنمية المستدامة (SDGs)، ويُعد مؤشرًا مهمًا لمدى التزام المؤسسات التعليمية بالتعليم الشامل، والبحث المؤثر، والممارسات البيئية والاجتماعية.
