اختتمت جامعة جازان بالشراكة مع الجمعية السعودية للتعليم الطبي الليلة الماضية، فعاليات المؤتمر السعودي الدولي للتعليم الطبي 2024، بالعديد من الجلسات وورش وأوراق العمل المتخصصة في القضايا والتحديات في التعليم الطبي، وذلك بالمدينة الجامعية.
وشملت الجلسات وورش العمل عدة محاور تضمنت التعليم بين المهني للممارسة التعاونية الخلفية والنظرية، والتحديات والفرص في تنفيذ الممارسة التعاونية بين المهن الصحية، بالإضافة لعرض نموذج التعاون بين المهن في التعليم الصحي في مجال جراحة الغدد الصماء، والإستراتيجيات الفعالة لتعزيز التعاون بين المهن الصحية في البيئة التعليمية، وطرق التغذية الراجعة الفعالة في التعليم الصحي، والتوازن في تقييم الطلاب بين الموضوعية والذاتية في عصر الذكاء الاصطناعي.
كما تضمنت الجلسة الختامية للمؤتمر ورقتي عمل حول مدى إمكانية دمج الصحة العالمية في مناهج تعليم المهن الصحية، والاتجاهات المستقبلية في التقييم إلى جانب حلقة نقاشية تفاعلية جمعت المتحدثين لمناقشة أبرز القضايا التي طُرحت وأهم التوصيات التي تم الخروج بها.
ويأتي تنفيذ جامعة جازان للمؤتمر السعودي الدولي للتعليم الطبي في نسخته الثامنة ضمن الجهود الجامعة لتعزيز التعاون بين المهن الصحية وتطوير إستراتيجيات التعليم الطبي بما يواكب التطورات العالمية، تحقيقًا لأهداف رؤية المملكة 2030.
https://tafaol.sa/%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%aa%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%aa%d9%85%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%88%d9%84%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a/
