كشفت الهيئة العامة للإحصاء عن مؤشرات تنمية الطفولة المبكرة ورفاهية الطفل في السعودية لعام 2026، موضحة أن 85.3% من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 24 و59 شهرًا يسيرون على المسار الصحيح في مجالات الصحة والتعلم والرفاه النفسي والاجتماعي.
وتسلط المؤشرات الضوء على واقع الرعاية الأسرية والبيئة المنزلية والتعليم المبكر، إلى جانب أنماط اللعب وتوافر الكتب لدى الأطفال دون سن الخامسة، بما يعكس جوانب متعددة من نمو الطفل واستعداده للتعلم.
تنمية الطفولة المبكرة في السعودية.. مؤشرات النمو والصحة
أظهرت نتائج التقرير أن غالبية الأطفال ضمن الفئة العمرية من 24 إلى 59 شهرًا يحققون المسار الصحيح في النمو، وفق المؤشرات المرتبطة بالصحة والتعلم والرفاه النفسي والاجتماعي، بنسبة بلغت 85.3%.
ويبرز هذا المؤشر أهمية توفير بيئة داعمة لنمو الأطفال في سنواتهم الأولى، من خلال الرعاية الصحية المناسبة، والتفاعل الأسري، والأنشطة التي تساعد على تنمية المهارات المعرفية والاجتماعية.
89.6% من الأطفال يعيشون في بيئة منزلية محفزة
أوضح التقرير أن 89.6% من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 36 و59 شهرًا يعيشون في بيئة منزلية إيجابية ومحفزة للتعلم.
وتؤدي البيئة المنزلية دورًا مهمًا في تنمية مهارات الطفل، من خلال التفاعل مع أفراد الأسرة، وتشجيعه على الاستكشاف والتواصل والمشاركة في الأنشطة اليومية التي تدعم نموه المعرفي والاجتماعي.
التعليم المبكر في السعودية.. معدلات الالتحاق والمشاركة
بحسب التقرير، بلغت نسبة الأطفال الملتحقين ببرامج التعليم الموجهة للطفولة المبكرة ضمن الفئة العمرية من 36 إلى 59 شهرًا نحو 17.6%.
وفي المقابل، سجل معدل المشاركة في التعلم المنظم خلال السنة السابقة للالتحاق الرسمي بالتعليم الابتدائي للأطفال دون سن الخامسة 74.8%.
وتوضح هذه المؤشرات أهمية التمييز بين الالتحاق ببرامج التعليم المخصصة للطفولة المبكرة والمشاركة في أنشطة التعلم المنظم، إذ يعكس كل مؤشر جانبًا مختلفًا من فرص التعلم المتاحة للأطفال.
اللعب والكتب.. ماذا تكشف المؤشرات عن بيئة الطفل؟
أظهرت البيانات أن 72.9% من الأطفال دون سن الخامسة يلعبون بنوعين أو أكثر من أدوات اللعب، وهو ما يسلط الضوء على دور اللعب في اكتساب المهارات وتنمية الخيال والتفاعل مع المحيط.
في المقابل، بلغت نسبة الأطفال الذين يمتلكون كتابًا واحدًا أو كتابين للأطفال في منازلهم 32.3% فقط، وفقًا للتقرير.
ويبرز هذا المؤشر أهمية الاهتمام بتوفير الكتب المناسبة للأعمار الصغيرة، وتشجيع القراءة داخل الأسرة، لما لها من دور في تنمية اللغة وتوسيع المفردات وتعزيز الاستعداد للتعلم.
مؤشرات رفاهية الطفل تدعم تطوير بيئات التعلم
تقدم مؤشرات تنمية الطفولة المبكرة في السعودية لعام 2026 صورة متعددة الجوانب عن نمو الأطفال، تجمع بين الصحة والرفاه النفسي والاجتماعي والرعاية المنزلية والتعليم واللعب.
وتساعد قراءة هذه المؤشرات على تحديد الجوانب التي تستحق مزيدًا من الاهتمام، خاصة فيما يتعلق بتوسيع فرص التعليم المبكر، وتعزيز الممارسات الأسرية المحفزة للتعلم، وزيادة إتاحة الكتب والأنشطة التعليمية للأطفال في سنواتهم الأولى.
